Занятие по аппликации на тему «одежда и обувь» в старшей группе

Образцы конспектов уроков по аппликации в средней группе

Занятие по аппликации в средней группе проводится один раз в неделю и, как отмечалось выше, длится 20 минут. Это время включает:

вводный этап, на котором педагог актуализирует имеющие у детей знания по теме — 2–3 минуты (обычно в форме разгадывания загадок, чтения стихотворений или просмотра мультфильма);
основной этап, подразделяющийся на подготовительный — заготовку фона, материалов, инструментов для аппликации, проведение пальчиковой гимнастики — и выполнение поделки — дети с помощью взрослого создают, вырезают детали, наклеивают их на подложку — 15 минут (в середине основного этапа проводится физкультпауза);
заключительный этап — воспитатель благодарит детей за работу, даёт оценку их деятельности — 2 минуты.

Примером реализации всех трёх этапов может быть занятие по геометрической аппликации на тему «Украшение платочка» О. Рассейкиной. Образец конспекта занятия, в котором комбинируется аппликация с рисованием, представлен в работе И.Е. Ульяниной «Лыжники». Интересный вариант методики отработки прямого движения ножницами представлен в конспекте В. Золотарёвой «Цветные кубики».

Обрывная аппликация занимает особое место в системе занятий этим видом творчества, так как детям очень нравится рвать бумагу, а это, в свою очередь, является отличной тренировкой мелкой моторики. К тому же поделки из обрывков бумаги или салфеток оригинально смотрятся. Пример занятия по обрывной аппликации можно найти в конспекте «Письмо незнакомого друга» О.Г. Лебедевой.

Сюжеты для аппликации в средней группе

Композиция для аппликаций в средней группе подбирается под тематику занятий цикла «Художественно-эстетическое творчество», обозначенных ФГОС, а также под тематику уроков других направлений, если этот вид работы уместен для её раскрытия.

В список тем уроков по аппликации среди прочих входят:

«Детский сад»;
«Сад. Фрукты»;
«Овощи. Огород»;
«Лес. Грибы. Ягоды»;
«Деревья»;
«Дикие животные»;
«Мебель»;
«Транспорт. ПДД»;
«Зима»;
«Птицы»;
«Игрушки»;
«Посуда»;
«Космос»;
«День Победы»;
«Скоро лето».

На занятиях по развитию речи аппликация привлекается на таких темах:

«Дружба» (малыши делают ладошковую аппликацию «Дерево дружбы»);
«Профессии» (ребята наклеивают заготовки инструментов на «чемоданчики» представителей той или иной профессии);
«Мой город» (дети выполняют поделку «Зима укрыла дома на моей улице», используя геометрические фигуры и ватные диски).

Уроки по ФЭМП можно разнообразить выполнением аппликации на изучении таких тем:

«Форма. Цвет» (ребята выполняют аппликацию из геометрических фигур «Светофор»);
«Простейшие геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат, круг» (если эта тема близка к празднованию Дня народного единства, то малышам можно предложить сделать поделку из цветных салфеток «Флаг России»);
«Количественный и порядковый счёт. Сутки» (дети выполняют плоскую аппликацию «Ночь»).

Ещё одним образовательным циклом, где аппликации очень уместны для закрепления материала, являются занятия по ознакомлению с окружающим миром. В частности, такие темы, как:

«Пожар» (ребята выполняют аппликацию «Пожарная машина»);
«Урожай» (дети выполняют аппликацию из бумаги и семечек «Золотые подсолнухи»);
«Зимушка-зима» (воспитанники средней группы делают снеговиков из вырезанных из ватных дисков заготовок).